حتى لا نخسر الإجازة

أبناؤنا الجامعيون بدأوا إجازتهم من فترة، وطلبة التعليم العام بدأوا في القريب، والإجازة قد تكون فرصة لنا ولأبنائنا، وقد تكون خسارة، وحيث أنه بضدها تتبين المحاسن، سأبدأ بمن سيخسر الإجازة، وعلى القراء الكرام الباقي:
- عدم امتلاك مشروع واضح، ولذلك تمر على البعض مثل هذه الإجازات بأوقاتها الطويلة وفراغهم فيها ولا يستفيدون منها.
أصحاب القراءة، الإجازة فرصة لهم لزيادة ثرائهم العقلي بقراءة المزيد، سواء كقراءة تخصصية أو عامة، وأصحاب المشروعات الإنتاجية فرصة للتجهيز وإعداد مواد متميزة للانطلاق بها مع عودة الدوام والأعمال، ومحبو القرآن الكريم فرصة لزيادة التأمل والتدبر «لقوم يعقلون» وفرصة لزيادة النصيب من المحافظة والمراجعة، أيضاً الإجازة فرصة لزيادة الساعات التطوعية وساعات التدريب، سواءً حضورياً أو عن بعد، واليوم الفرص متوافرة لكل باحث عن النجاح.
- الوقوع في أسر المقارنات، فمن يرهق نفسه وعائلته (وفي أحيان كثيرة عائلتها) في متابعة غيره والمطالبة أن يكون مثله.
سافروا لماذا لا نسافر؟ اشتروا لماذا لا نشتري؟ فعلوا لماذا لا نفعل؟ سيعيش في عذاب وقد يوقع نفسه وعائلته فيما هو أسوأ، لكل ظروفه، ولكل قدراته، وليس شرطاً أن تكون السعادة بالسفر أو الشراء، كم من جالس في بيته أسعد وأهدأ بالاً ممن دار حول العالم، ضع خططك وفق واقعك وستكون الأسعد.
- الوقوع في هواية التنغيص، وهؤلاء عندما يرون السعادة يسعون في تعكيرها، وعندما يرون الاجتماع لا يرتاحون حتى يتشتت، وعندما يرون شاباً منطلقاً يتفننون في تحطيمه، وفي كل إجازة لهم مشكلة تذهب الإجازة وهم – ومن حولهم- في دوامتها.
- الانشغال بالتوافه، مما يتسبب في إضاعة الإجازة الانشغال بالجوالات والألعاب الالكترونية بحيث تأكل أغلب الوقت، ومثلها الانشغال بالقال والقيل، وماذا أنزل أو أنزلت في الحالة أو السناب، ولماذا وما هو السبب؟ فتضيع الأعمار فيما إن لم يضر، فلن ينفع.
-دخول الإجازة بميزانية مفتوحة، وهذا يقع فيه من لا يخطط أو يستسلم لضغوطات زملاء البيت، فيرجع بعد الإجازة بقروض تدمر السعادة الوقتية التي حصلها في الإجازة، ليس شرطاً أن نسافر في الإجازة إن لم نكن نمتلك الميزانية، وأكل المطاعم ليس أجمل من أكل البيت، وليس شرطاً أن نصرف يومياً.
حتى تسعد في إجازتك احذر أن تكون من هؤلاء، أو أن تُبتلى بأحدهم فلا تحسن التعامل معه.
[email protected]