مع مرور الوقت، تزداد قناعتي بأهمية البحث العلمي، وإيماني بدوره الكبير باعتباره مفتاحًا أساسيًا لاكتشاف وحل كثير من الظواهر المختلفة. ولا يخفى عليكم مدى دقة الإنسان شعورًا وسلوكًا، وما ينجم عنهما من آثار متعددة وممتدة في الوقت ذاته، تؤثر على حياة الفرد واستقراره. ومن هذا المنطلق، استوقفتني قبل أيام دراسة علمية ثرية؛ لأنها فتحت آفاقي ووسّعت مداركي لمفاهيم قيّمة، من بينها ما يُعرف بـ«الديتوكس الرقمي»، التي كانت توصي بتتبّع أثره لدى الشباب.
أُدرج هذا المفهوم في قاموس أكسفورد عام 2013م، حيث عُرِّف بأنه «فترة زمنية يمتنع خلالها الشخص عن استخدام الأجهزة الإلكترونية، كالهواتف الذكية أو أجهزة الكمبيوتر، ويُنظر إليها كفرصة لتقليل التوتر أو التركيز على التفاعل الاجتماعي في العالم الواقعي»؛ وذلك للتخلص من الأضرار والسموم الرقمية الناتجة عن التعرض المستمر للتكنولوجيا.
ومن خلال تأملي في هذا المفهوم، وتعمقي في مفاهيم أخرى تتقاطع معه، تتضح لنا ملامح تعقيد البيئة التي يتشكّل فيها سلوك المستخدم، مثل «الفقاعة الترشيحية»، التي تعيد تشكيل تفضيلاتنا عبر محتوى مخصص بشكل مفرط، و«التمرير اللانهائي»، الذي يُبقي المستخدم في حالة اتصال مستمر يصعب معها التوقف الواعي. كما تبرز مفاهيم مثل «اقتصاد الانتباه»، و«الإدمان الرقمي»، و«الإرهاق المعلوماتي»، و«التمرير السلبي»؛ وكلها تشير إلى أن المشكلة لم تعد في الاستخدام بحد ذاته، بل في البُنى الرقمية المصممة لتعظيم زمن البقاء والتفاعل.
وفي ظل هذه التشابكات والتعقيدات، وبين المناداة بإعطاء الدماغ «استراحة محارب»، والخوف من تعاظم التأثيرات الرقمية وتغلغلها في تفاصيل الحياة اليومية، يطرح تساؤل جوهري نفسه: هل تمثّل ممارسات مثل «الديتوكس الرقمي» حلًا فعليًا، أم أنها مجرد استجابة جزئية لظاهرة أكثر عمقًا وتعقيدًا؟ وهل يمكن تحقيق توازن حقيقي دون إعادة نظر شاملة في منطق التصميم الرقمي الذي يحكم هذه المنصات؟
وحتى وإن بدت فكرة «الديتوكس الرقمي» مجدية، وقد لاقت ثمارها لدى بعض الأفراد، إلا أنها لا تمثّل حلًا جذريًا، بقدر ما هي استراحة مؤقتة من تدفّق رقمي مستمر لا ينقطع. إذ يمكن لمثل هذه الاستراحة أن تسهم في إعادة ترتيب الذهن، وتجديد الطاقة، واستعادة قدر من التركيز. غير أن التحدي الحقيقي لا يكمن في الانقطاع المؤقت، بل في كيفية العودة إلى هذا العالم المتسارع. ومن هنا تبرز الحاجة إلى بناء وعي رقمي متوازن، يقوم على فهم أعمق لأنماط الاستخدام، وطرح أسئلة جوهرية حول: لماذا نستخدم التقنية؟ وكيف نستخدمها؟ ومتى ينبغي أن نتوقف؟
syalaboud@iau.edu.sa