أكدت مساعد المدير العام للشؤون التعليمية «بنات» فاطمة الفهيد، أهمية تجسيد الأدوار التكاملية في تفعيل الخطط الوزارية، ووضع الخطط العلاجية في معالجة التحديات، واكتشاف فرص التحسين.
وأشارت إلى أهمية الدور الإشرافي في متابعة التعليم المُدمج على اعتبار كونه يجسد الحدث المفصلي في المشهد التعليمي الحالي كوننا نشهد عاما دراسيا واستثنائيا في تطبيق التعليم المدمج وتدريس المهارات الرقمية.
ودعت إلى أهمية تحقيق الصدى الإيجابي في جني الأثر الملموس في نجاح المنظومة التعليمية في ظل تطبيق التعليم المدمج، لافتة لأهمية تجسيد المواطنة الحقيقية، وذلك بالتزامن مع فعاليات الاحتفاء بذكرى اليوم الوطني السعودي الحادي والتسعين.
جاء ذلك خلال رعايتها للاجتماع الدوري الثالث لإدارة الإشراف التربوي بتعليم الشرقية، أمس، والذي استهدف مشرفات ورئيسات أقسام إدارة الإشراف التربوي في مقر قاعة الشؤون التعليمية للبنات، وذلك في إطار تحديد الفاقد التعليمي والمكتسبات السابقة لدى الطلاب والطالبات في مواد «اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم» بمدارس التعليم العام والتحفيظ.
وأشارت إلى أهمية الدور الإشرافي في متابعة التعليم المُدمج على اعتبار كونه يجسد الحدث المفصلي في المشهد التعليمي الحالي كوننا نشهد عاما دراسيا واستثنائيا في تطبيق التعليم المدمج وتدريس المهارات الرقمية.
ودعت إلى أهمية تحقيق الصدى الإيجابي في جني الأثر الملموس في نجاح المنظومة التعليمية في ظل تطبيق التعليم المدمج، لافتة لأهمية تجسيد المواطنة الحقيقية، وذلك بالتزامن مع فعاليات الاحتفاء بذكرى اليوم الوطني السعودي الحادي والتسعين.
جاء ذلك خلال رعايتها للاجتماع الدوري الثالث لإدارة الإشراف التربوي بتعليم الشرقية، أمس، والذي استهدف مشرفات ورئيسات أقسام إدارة الإشراف التربوي في مقر قاعة الشؤون التعليمية للبنات، وذلك في إطار تحديد الفاقد التعليمي والمكتسبات السابقة لدى الطلاب والطالبات في مواد «اللغة العربية، اللغة الإنجليزية، الرياضيات، العلوم» بمدارس التعليم العام والتحفيظ.