واس - الرياض

كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب أنها أنجزت على مدى 9 سنوات من عام 2012 إلى 2020م، 69 دراسة خاصة باختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي، منها 47 دراسة عن اختبار القدرات العامة منفردًا، و12 دراسة عن اختبار التحصيل الدراسي منفردًا، و10 دراسات عن اختبار القدرات العامة واختبار التحصيل الدراسي معًا، ويأتي ذلك في إطار التحري عن شواهد صدق وثبات الاختبارين وقدرتهما التنبؤية، والعوامل المؤثرة في الأداء لكل منهما. وقد اشترك في إعداد الدراسات 18 باحثًا منهم ثمانية سعوديون، و10 غير سعوديين، وجميعهم متخصصون وأصحاب باع كبير في النشر العلمي العالمي المتميز في مجال القياس والتقويم.

وكانت الهيئة تستهدف الإسهام في التراكم المعرفي العالمي في مجالات اختصاصها، وكان أكثر هذه البحوث معدًا باللغة الإنجليزية، حيث بلغ مجموع ما كتب من هذه الدراسات باللغة الإنجليزية 65 دراسة.

ونُشر عدد من تلك الدراسات في مجلات علمية محكمة ما بين عربية وعالمية.