أكد مساعد مدير عام التعليم بالمنطقة الشرقية للشؤون التعليمية د.سامي العتيبي أهمية الاطلاع على الأدلة التنظيمية والإجرائية ولوائح التعلم، بالإضافة إلى الصلاحيات الممنوحة للقيادات المدرسية، كما أكد أهمية التنمية المهنية، التي تدعم عمل قائد وقائدة المدرسة لتحقيق أهداف المرحلة التعليمية، التي ستسهم في تحقيق رؤية المملكة 2030.
جاء ذلك خلال كلمته في افتتاح البرنامج التدريبي لقيادات المدارس الأهلية والأجنبية بالمنطقة الشرقية، الذي انطلق صباح أمس ويستمر لمدة خمسة أيام بحضور 46 قائدا وقائدة، وذلك بمقر إحدى المدارس الأهلية بالخبر، بحضور مدير مكتب التعليم الأهلي عوض المالكي، مبينا أن قائد وقائدة المدرسة مطالبين بالعمل وفق آلية التكامل، التي تتولاها جهات الإشراف في إدارات التعليم، مشددا على أهمية الالتزام بالتسلسل القيادي والتزود بالمهارات المعرفية الخاصة بالتعليم الأهلي والأجنبي وفق توجيهات الوزارة.
من جهته، أوضح المالكي أن اللقاء يأتي ضمن خطة المكتب، التي تهدف إلى تزويد القيادات المدرسية بالمهارات المعرفية والتنظيمية في التعليم الأهلي، بالإضافة إلى آلية متابعة الأعمال الإشرافية داخل المدرسة وتحديد المهام والمسؤوليات لقائد المدرسة وفقا للعلاقة المنظمة بين المالك والقائد.
فيما أوضحت مديرة إدارة المدارس الأجنبية والبرامج الدولية هند المحيني أهمية الاستفادة من البرنامج بما يدعم عمل القائد والقائدة في المدارس الأهلية والأجنبية، مبينة أن للقيادة المدرسية مسؤولية تحتم على مَنْ يستلمها أن يكون أهلاً لها وأن يساهم في دفع عجلة التقدم والتطور والمساهمة الفاعلة لنقدم معاً جميع الخدمات المساندة للعملية التعليمية بشكل أفضل.
جاء ذلك خلال كلمته في افتتاح البرنامج التدريبي لقيادات المدارس الأهلية والأجنبية بالمنطقة الشرقية، الذي انطلق صباح أمس ويستمر لمدة خمسة أيام بحضور 46 قائدا وقائدة، وذلك بمقر إحدى المدارس الأهلية بالخبر، بحضور مدير مكتب التعليم الأهلي عوض المالكي، مبينا أن قائد وقائدة المدرسة مطالبين بالعمل وفق آلية التكامل، التي تتولاها جهات الإشراف في إدارات التعليم، مشددا على أهمية الالتزام بالتسلسل القيادي والتزود بالمهارات المعرفية الخاصة بالتعليم الأهلي والأجنبي وفق توجيهات الوزارة.
من جهته، أوضح المالكي أن اللقاء يأتي ضمن خطة المكتب، التي تهدف إلى تزويد القيادات المدرسية بالمهارات المعرفية والتنظيمية في التعليم الأهلي، بالإضافة إلى آلية متابعة الأعمال الإشرافية داخل المدرسة وتحديد المهام والمسؤوليات لقائد المدرسة وفقا للعلاقة المنظمة بين المالك والقائد.
فيما أوضحت مديرة إدارة المدارس الأجنبية والبرامج الدولية هند المحيني أهمية الاستفادة من البرنامج بما يدعم عمل القائد والقائدة في المدارس الأهلية والأجنبية، مبينة أن للقيادة المدرسية مسؤولية تحتم على مَنْ يستلمها أن يكون أهلاً لها وأن يساهم في دفع عجلة التقدم والتطور والمساهمة الفاعلة لنقدم معاً جميع الخدمات المساندة للعملية التعليمية بشكل أفضل.