طبق مكتب تعليم غرب الدمام الاختبار المعياري على مستوى مدارس القطاع، وذلك في مرحلته الأولى والتي اهتمت بقياس مستوى تحصيل الطالبات المرحلية للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وفق مؤشرات منظومة الأداء الإشرافي والمدرسي.
وهدف الاختبار إلى قياس كفاءة الطالبات في المعارف والمهارات الأساسية وذات الضرورة الحتمية واللازمة لإنهاء المرحلة الدراسية.
وأجريت الاختبارات في مادة اللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، والفقه للمدارس متعددة التغذية والتابعة لقسم الاختبارات والقبول بتعليم غرب الدمام.
وخضعت آلية العمل إلى حصر المدارس المغذية لكل مرحلة وبالتالي تحديد المدرسة متعددة التغذية ومن ثم تنفيذ الاختبار لهذه الفئة وما يترتب عليه من تصحيح للاختبار وتحديد الفئة لكل مدرسة.
وفي أعقاب ذلك تتحدد المدارس الأقل فئة والتي تخضع للاختبار المحكي والبرامج العلاجية.
وهدف الاختبار إلى قياس كفاءة الطالبات في المعارف والمهارات الأساسية وذات الضرورة الحتمية واللازمة لإنهاء المرحلة الدراسية.
وأجريت الاختبارات في مادة اللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، والفقه للمدارس متعددة التغذية والتابعة لقسم الاختبارات والقبول بتعليم غرب الدمام.
وخضعت آلية العمل إلى حصر المدارس المغذية لكل مرحلة وبالتالي تحديد المدرسة متعددة التغذية ومن ثم تنفيذ الاختبار لهذه الفئة وما يترتب عليه من تصحيح للاختبار وتحديد الفئة لكل مدرسة.
وفي أعقاب ذلك تتحدد المدارس الأقل فئة والتي تخضع للاختبار المحكي والبرامج العلاجية.