لكن نجاح هذه الخطوة لا يرتبط بإقامة المسابقات وحدها بل بما يسبقها من إعداد وتجهيز. فالمسابقة هي الثمرة أما الجذور فهي المدرب والبيئة والمنهج والإمكانات.
ومن أهم الأسئلة التي يجب أن تُطرح هل لدينا العدد الكافي من المدربين المؤهلين لتدريب هذه الأعمار؟
للأسف ما زالت اشتراطات تدريب الفئات السنية الصغيرة تعتمد في كثير من الأحيان على الحصول على رخص تدريبية أساسية مثل E أو C أو B الآسيوية وبعض هذه الرخص يمكن لأي شخص الالتحاق بها بمجرد التسجيل وسداد الرسوم حتى وإن لم يسبق له ممارسة كرة القدم أو العمل الميداني داخل المستطيل الأخضر.
الرخصة التدريبية مهمة لكنها ليست كافية وحدها. فالعمل مع طفل في الخامسة أو السابعة لا يحتاج إلى معرفة فنية فقط بل إلى فهم لأساليب التعليم والتعامل النفسي ومراحل النمو وكيفية غرس أساسيات اللعبة بطريقة صحيحة. فالخطأ في هذه المرحلة قد يلازم اللاعب سنوات طويلة بينما التصحيح يصبح أكثر صعوبة كلما تقدم في العمر.
ولا يمكن أيضاً تجاهل واقع البنية التحتية في عدد من الأندية فهناك أندية تفتقر إلى الملاعب المناسبة أو الأدوات التدريبية أو حتى المساحات الآمنة التي تستوعب هذه الفئات العمرية. فكيف نطالب بمخرجات عالية الجودة بينما أدوات العمل الأساسية ليست متوفرة؟
ولعل أكثر ما يثير التساؤل أننا ما زلنا نشاهد لاعبين يصلون إلى الفريق الأول وبعد أكثر من عشر سنوات داخل الفئات السنية يعانون من أساسيات يفترض أنها تُكتسب في السنوات الأولى مثل التمركز الصحيح أو الاستلام والتسليم أو حتى تنفيذ رمية التماس بالشكل القانوني. وهذه ليست مسؤولية اللاعب وحده، بل نتيجة خلل في منظومة التأسيس بأكملها.
إن استحداث مسابقات البراعم قرار مهم لكنه يجب أن يكون بداية مشروع متكامل لا مجرد زيادة في عدد البطولات. مشروع يبدأ بتأهيل المدرب الحقيقي وتطوير البنية التحتية ووضع مناهج تدريب موحدة ومتابعة جودة العمل داخل الأكاديميات والأندية لأن الاستثمار في الطفل اليوم هو استثمار في منتخب الغد.
ومضة أخيرة :
المسابقات تصنع المنافسة لكن المدرب يصنع اللاعب والبيئة تصنع المدرب. وإذا أردنا أن نجني ثمار هذه الخطوة بعد عشرة أعوام فعلينا أن نعتني بالجذور قبل أن ننتظر الحصاد. فالتطوير الحقيقي لا يبدأ بإطلاق البطولة بل يبدأ من أول حصة تدريبية يتعلم فيها الطفل كيف يلمس الكرة بالطريقة الصحيحة.
