DAMMAM
الخميس
34°C
weather-icon
الجمعة
icon-weather
34°C
السبت
icon-weather
37°C
الأحد
icon-weather
33°C
الاثنين
icon-weather
34°C
الثلاثاء
icon-weather
36°C

من المسؤول

من المسؤول

من المسؤول
من المسؤول
 ان غرس الإحساس والمعايشة لكل ما حولنا وفي كل موقع بحاجة لتفاعل واهتمام وحس راقٍ، ومبادرة دائمة ممن هم قدوة وفي كل مجال من حولنا، كيف نعلم الأجيال التنظيم ونحن نعيش الفوضى وبصور عديدة ومختلفة، وكيف نعلمهم النظافة والترتيب ولا نشارك بصور من الجمال في كل ركن حولنا كيف نحافظ على ممتلكاتنا من أدوات وغيرها.  لم نرسخ مفهوم وأهمية تلك الممتلكات التي وفرت لنا في أماكن متعددة ومنها المدارس التي يري البعض ان الاهتمام بها قد لا تعني الكثير من حولنا، فالبعض يهمل الانارة ويهمل دورات المياه، والأدوات المكتبية في حال يرثى لها، ونستغرب تمزيق الكتب المدرسية والكتابة على الجدران وتكسير الكراسي والطاولات، ولقد استغربت حد الصدمة عندما شاهدت طلبة احدى المدارس يمزقون الكتب ويرمونها في أحد الشوارع القريبة.المسؤولية مشتركة وتنمية الإحساس والاهتمام يجب ان يرافق الطالب مثل ظله وان يحرص الجميع على قيمة ما لديهم او عندما انتشرت صور لبعض الطلبة يكسرون شبابيك أحد الفصول بطريقة عجيبة مع ضحك وصراخ متواصل، لقد شاهدت تلك الصور ولكن أنا اسأل ما السبب؟ ومن المسوؤل؟ ولماذا وعلى من تقع مسؤولية هذا السلوك؟ هل الطالب يتحمل المسوؤلية؟ وهل نسيانه ونسيان تنمية الحس الوطني والديني والاجتماعي عمليا التي نغفل عنها كثيرا مع انها اهم من كل الجوانب.  ان المسؤولية مشتركة وتنمية الإحساس والاهتمام يجب ان يرافق الطالب مثل ظله، وان يحرص الجميع على قيمة ما لديهم فهل شكلت فرق في المدارس من الطلبة للمتابعة والتنظيم خلال العام الدراسي؟ هل تم اختيار الطلبة المتميزين في جوانب عدة؟ هل شكلت فرق اسمها كتابي لتبين قيمته؟ هل تم إيجاد دواليب مخصصة لحفظ كتب كل طالب؟ ان الطالب بينه وبين الكتاب جفاء وتعب فقد حمله على ظهره عاما كاملا مرتين في اليوم، ولم يجد من يخفف عنه ذلك العبء الثقيل ولم يجد من يشرح له جمال ما بين السطور.  فهل نخصص أنشطة لا منهجية وفرقا تطوعية مسائية تزرع المساحات وتخصص مبالغ لإنشاء خزائن للكتب؟ هل نعمل على ان يكون في الفصل ركن مخصص للخدمات الاساسية بايجاد المياه والمناديل؟ هل تكون إدارة الصف دورية مع عمل مسابقة بين الفصول المتميزة من حيث النظافة والمحافظة على الممتلكات؟ وقد نفذت في مدارس البنات وكان لها تأثير إيجابي، إن الجو المدرسي بكل ما يحويه من نفوس متميزة وطلبة لهم تطلع وكلهم امل وحب لكل ما حولهم من أدوات ومقتنيات، فلنعمل على ترسيخ ان كل ما حولهم ملك لهم ولمتعتهم ولنعمل قبل نهاية العام على مكافأة وتكريم من اهتم بكل ما حوله، ولنرسخ ان مدرستك دارك وذلك بقيام بعض الانشطة وتكوين فرق في أروقة المدرسة والحفلات المدرسية ودوري للانشطة الرياضية من بداية السنوات الأولى في الدراسة، واهتمام بالكتاب من حيث الاهتمام والعناية والبحث بين سطوره، وان يتم إلغاء حمل الكتب ورميها في كل مكان، فالكتب مهملة وممزقة قبل نهاية العام، ان العقوبات التي سوف يعاقب بها الطالب سوف تزيد التباعد بين الكتاب وصاحبه، لذلك يجب الاهتمام والتنظيم من اول يوم دراسي، فلنحاول زرع نفوس مثمرة تأخذ وتعطي، وتعرف ما لها وما عليها وتحافظ على كل ممتلكاتها في كل موقع، والا ننسى ان عمل الخير سعادة لك وللغير، وان حماية ما حولنا حماية لانفسنا.
المزيد من المقالات