أيضاً ما فيه مشكلة !

أستكمل اليوم ما تحدثت عنه في مقال الأسبوع الماضي عن بعض عاداتنا وطرق تعاملنا وتقديرنا للأمور.. الحقيقة أن العالم يكتسحه اليوم موجة ودعوات للتقليل والتخفف من كل شيء تحت مبدأ «ميني ميلزم» وهو الحد الأدنى من كل شيء وهو مبدأ ليس جديد علينا كمسلمين فدرع النبي -صلى الله عليه وسلم - عندما انتقل للرفيق الأعلى كان مرهوناً عند يهودي وهو نبي الأمة فلا معنى للتكبل بأغلال التقليد والتشبه بمن لايشبهوننا وازدحام الكماليات والمشاغل والارتباطات والعلاقات بلا إنجازات تذكر !
أما إجابة الفيزيائي الدانماركي نيلز بور أغبى طالب فيزيائي في جامعة كوبنهاجن على سؤال بديهي يقول كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام البارومتر وهو الجهاز الذي يقيس ضغط الجو درس لاستخراج السهل من قعر الصعب ! حيث أجاب بكل بساطة أنه يربط البارومتر بخيط طويل في أعلى ناطحة السحاب حتى يدلى به ليصل لأسفله ثم يقيس طول الخيط بينما الإجابة التي أجابها جميع الطلاب هي قياس الضغط الجوي في مستوى الأرض وقياس الضغط الجوي في مستوى ناطحة السحاب واستخراج الفرق بينهم وهوالارتفاع وعند رؤية المدرس الجامعي الإجابة منحه صفر دون تردد ولم يكمل بقية الإجابات على اعتبار أنه طالب لا يفهم الفيزياء وقوانينها ولثقة نيلز بإجابته قدم تظلم للجامعة والتي بدورها شكلت لجنة وقررت إجراء مقابلة واختبار شفهي.
لم يتردد الطالب خلالها أن يكرر نفس الإجابة بل قدم لهم خيارات أخرى وهي أن يرمي البارومتر من أعلى ناطحة السحاب ويقيس الوقت الذي يستغرقه ثم يحدد الارتفاع والحل الآخر قياس طول ضل البارومتر وطول ضل ناطحة السحاب واستخراج الارتفاع من قانون التناسب بين الظلين وبين الطولين أوإعطاء حارس ناطحة البارومتر كهدية وتسليم المهمة له ! لكنه ختم إجاباته بقوله ولو أردتم التعقيد فقوموا بقياس الضغط الجوي في مستوى الأرض ثم قياس الضغط الجوي في مستوى ناطحة السحاب واستخراج الفرق بينهم وهوالارتفاع ! وهي الإجابة الصحيحة لكنه وجدها الإجابة الأسوء نظراً لصعوبتها وتعقيدها وعليها فقد أتم نيلز الجامعة بتقدير ضعيف لكنه فاز بجائزة نوبل للفيزياء واشتغل بها ووضع له بصمته وسهل الفيزياء ومعادلاتها من خلال قصته التي تقول أن العبقرية ليست بالتعقيد ولكن في التبسيط.
ختاما: «ما فيه مشكلة» ! لو عشنا الحياة بجمالها وتلمسنا بساطتها فهي أبسط مما نتصور.
@ghannia