وأضاف أنه يتم خلال المرحلة الثالثة تطوير منظومة منهج لتوفير قاعدة بيانات متاحة للخطط والمناهج لمتابعة التحوّل البرامجي، وتلبية متطلبات الاعتماد، ومشاركة الأقسام المتناظرة في إعداد الخطة الموحدة، إضافةً إلى توحيد إجراءات تحديث الخطط الدراسية واستحداثها، وتحقيق التكامل مع الوكالات والعمادات ذات العلاقة بالاستفادة من مؤشرات الأداء وآراء الخريجين.
يذكر أن المرحلة الأولى تضمنت إقرار استحداث وتحديث 93 برنامجًا في مرحلتي البكالوريوس والدبلومات، بناء على مرئيات المختصين في الجامعة والمستفيدين من أرباب العمل، فيما عمِل أعضاء اللجان في المرحلة الثانية على إعداد هيكلة خطط البرامج المستحدثة والحالية، للتمكن من بناء البرامج، ووضع الخطط في المرحلة الثالثة بدقة عالية، لتحقق أهداف الجامعة ضمن خطتها الإستراتيجية.
