«الأسرة» المرآة التي يرى الطفل فيها ذاته، وأسلوب وطريقة تربيته هي الصورة التي تنقل للطفل فتتبلور عن ذاته وإحساسه بالرضا عن نفسه أو عدمه فمن خلال تفاعل الأسرة معه وأساليب معاملتها له منذ الطفولة وحتى الكبر تنتقل الصورة بشكل دقيق تلقائي وتكون شخصيته، ذكي، أو سريع الفهم، جيد، أو عديم الفهم وغبي من أخطاء التربية السلبية الكثيرة.
امتلاك مفهوم الذات الإيجابية أو السلبية أثبتته الدراسات بأنه مكتسب ولا دخل للوراثة فيه.
لنكن حذرين معهم رجاء خاصة في فترة الامتحانات، فما المانع إذا أحسسناهم بأنهم أذكياء وأنهم قادرون ولن يعجزهم شيء؟!!
الطلبة الذين يتمتعون بمفهوم ذات مرتفعة لا يصعب عليهم سؤال في الامتحان ويفخرون بإنجازاتهم المتميزة المدعومة برفع المعنويات العالية والثقة بالنفس الكبيرة من قبل البيت والمدرسة فترتفع تبعا لذلك مستويات استقلاليتهم عن الآخرين فلا يحتاجون مساعدة أحد أثناء تأدية الامتحان ولا يفكرون بالغش كفاقدي الثقة بأنفسهم. ولا يعجزون عن حل مسألة معقدة، يسخرون كل قدراتهم الفكرية وطاقاتهم ليصلوا للحل أو لأقرب حل يوصل للفكرة المهم أنهم يحاولون.
وعلى النقيض منهم الذين يملكون مفهوم ذات سلبية، هروب وتجنب المواقف التي تسبب الخوف لهم والإحباط، أما في قاعة الامتحان فيدعون المرض أو الإغماء وهذا يحصل كثيرا أثناء الامتحانات.
أذكر المربين: رجاء لا تسدوا طاقات الأمل بأساليب سلبية غير مقصودة عززوا ثقتهم بأنفسهم فهي السبيل لعلاج خوفهم من الامتحان.
أبناؤنا أمانة نريدهم أن يكونوا أفضل منا بلا شك، لكن ومع الأسف الشديد نخطئ وتترتب على أخطائنا مشاكل نفسية دون أن نشعر.
التعامل بفن معهم وهم يقدمون الامتحانات من أهم الضروريات حتى لا يدخلوا في دوامة التخبط والإحباط لا قدر الله.
النجاح والتوفيق من الله أرجوه لكل طالب وطالبة.
[email protected]
