وناقش الملتقى عددا من أوراق العالم في معالجة المهارات الأساسية للطلاب، والإجراءات التصحيحية لمؤشرات نواتج التعلم، إضافة إلى مناقشة تحليل نتائج تحصيل الطلاب للمرحلة الابتدائية، وما جدَّ في لائحة تقويم الطالب للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
شدد مدير عام تعليم الأحساء حمد العيسى، خلال ملتقى القيادة المدرسية الثاني، على أن قادة المدارس هم المسؤولون عن التغيير والاهتمام بالتحصيل الدراسي لدى الطلاب، لتحسين نواتج التعلم.
واستهدف الملتقى الذي حمل شعار «قيادة نواتج التعلم» والذي نظمه مكتب التعليم بالهفوف - بنين- أمس، بحضور عدد من القيادات التعليمية، وبمشاركة أكثر من ١٠٠ قائد مدرسة، إكساب القيادات المدرسية المشاركين مهارات دعم ومتابعة وتقويم التحصيل الدراسي من خلال خمس أوراق عمل نوعية توظف الخبرة بينهم.
وناقش الملتقى عددا من أوراق العالم في معالجة المهارات الأساسية للطلاب، والإجراءات التصحيحية لمؤشرات نواتج التعلم، إضافة إلى مناقشة تحليل نتائج تحصيل الطلاب للمرحلة الابتدائية، وما جدَّ في لائحة تقويم الطالب للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
وناقش الملتقى عددا من أوراق العالم في معالجة المهارات الأساسية للطلاب، والإجراءات التصحيحية لمؤشرات نواتج التعلم، إضافة إلى مناقشة تحليل نتائج تحصيل الطلاب للمرحلة الابتدائية، وما جدَّ في لائحة تقويم الطالب للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة.
