واختتمت جلسات الملتقى بثلاث أوراق عمل طرحت الأولى بعنوان: «التكامل بين إدارة الإشراف التربوي ومكاتب التعليم لتجويد الأداء في الاختبارات الدولية والوطنية والمركزية»، والورقة الثانية بعنوان: «مبادرة الأداء النجوم لرفع مستوى التحصيل الدراسي»، أما ورقة العمل الثالثة فكانت بعنوان: «خارطة الطريق لتجويد التحصيل الدراسي».
أوصى ملتقى «دور مكاتب التعليم في رفع مستوى التحصيل الدراسي» بتحديد آلية لتكامل الأدوار بين إدارة الإشراف التربوي ومكاتب التعليم بما يحقق جودة الأداء.
وتضمنت توصيات الملتقى الذي استضافته الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية على مدى ثلاثة أيام، إحداث تخصص في المرحلة الابتدائية، وتمكين مكاتب التعليم من القيام بدورها الرئيسي، وإنشاء منصة تضم أفضل التجارب النوعية لمكاتب التعليم، وإيجاد آلية محددة لتعزيز الشراكة المجتمعية مع القطاع الخاص بما يخدم عمليات التعليم والتعلم، وتفعيل برنامج نور في الزيارات الإشرافية.
واختتمت جلسات الملتقى بثلاث أوراق عمل طرحت الأولى بعنوان: «التكامل بين إدارة الإشراف التربوي ومكاتب التعليم لتجويد الأداء في الاختبارات الدولية والوطنية والمركزية»، والورقة الثانية بعنوان: «مبادرة الأداء النجوم لرفع مستوى التحصيل الدراسي»، أما ورقة العمل الثالثة فكانت بعنوان: «خارطة الطريق لتجويد التحصيل الدراسي».
واختتمت جلسات الملتقى بثلاث أوراق عمل طرحت الأولى بعنوان: «التكامل بين إدارة الإشراف التربوي ومكاتب التعليم لتجويد الأداء في الاختبارات الدولية والوطنية والمركزية»، والورقة الثانية بعنوان: «مبادرة الأداء النجوم لرفع مستوى التحصيل الدراسي»، أما ورقة العمل الثالثة فكانت بعنوان: «خارطة الطريق لتجويد التحصيل الدراسي».
