وتم توضيح مفهوم اللياقة الذهنية في مرحلة رياض الأطفال وطريقة تطبيقها وقياسها، والارتقاء بمستوى المخرجات التعليمية من خلال إنتاج وسائل مبتكرة وخارجة عن الإطار التقليدي للوسائل التعليمية.
وتناولت الورشة العديد من المحاور والتي تنوعت بين نظرية العقل وطريقة التفكير، تهيئة الطفل للياقة الذهنية، أنواع اللياقات الذهنية خلال العام الدراسي. وشهدت الفعاليات جانبا من التطبيقات العملية لابتكار الوسائل التعليمية في مرحلة رياض الأطفال.
يذكر أن الورشة ساهمت في رسم الحافز المعنوي لمعلمات مرحلة رياض الأطفال، من خلال توظيف الخامات البيئية والتقنيات الملائمة في ابتكار وسائل تعليمية إبداعية وتواكب الاتجاهات التربوية الحديثة في تربية الطفل في مرحلة رياض الأطفال.
