وتخلل الاجتماع مداخلة هاتفية من أمين عام جائزة التعليم للتميز د. محمد الطويان الذي بارك لتعليم المنطقة الشرقية فوزها في مرحلة إدارة المبادرة بالتميز المؤسسي، وأشار إلى الدور المؤثر لمركز التميز في تحقيق الأهداف المرجوة من التميز عامة، إذ بوجودها انتقلنا إلى العمل المؤسسي في الجائزة وأدواتها في نشر ثقافة التميز، مؤكداً أن التميز أصبح ضرورة وأحد أهداف رؤية 2030.
ناقشت إدارة التعليم بالمنطقة الشرقية تطورات مستجدات التميز المؤسسي، والتي تهدف لاستعراض التغيرات الجديدة بالتميز المؤسسي وتحديد الأدوار المطلوبة لإدارة منظومة التميز المؤسسي بمهارات نوعية وكفاءة، وأيضا تهدف إلى فرص التحسين ومؤشرات التسديد لواقع التميز المؤسسي بمختلف قطاعات وإدارات ومكاتب التعليم.
جاء ذلك في اجتماع عقده مؤخرا مدير الإدارة مع المساعدين ومدراء ومديرات الإدارات ومكاتب التعليم التابعة لإدارة التعليم بالمنطقة، وذلك في قاعة الاجتماعات الرئيسية للرجال وقاعة الشؤون التعليمية للنساء.
وتخلل الاجتماع مداخلة هاتفية من أمين عام جائزة التعليم للتميز د. محمد الطويان الذي بارك لتعليم المنطقة الشرقية فوزها في مرحلة إدارة المبادرة بالتميز المؤسسي، وأشار إلى الدور المؤثر لمركز التميز في تحقيق الأهداف المرجوة من التميز عامة، إذ بوجودها انتقلنا إلى العمل المؤسسي في الجائزة وأدواتها في نشر ثقافة التميز، مؤكداً أن التميز أصبح ضرورة وأحد أهداف رؤية 2030.
وتخلل الاجتماع مداخلة هاتفية من أمين عام جائزة التعليم للتميز د. محمد الطويان الذي بارك لتعليم المنطقة الشرقية فوزها في مرحلة إدارة المبادرة بالتميز المؤسسي، وأشار إلى الدور المؤثر لمركز التميز في تحقيق الأهداف المرجوة من التميز عامة، إذ بوجودها انتقلنا إلى العمل المؤسسي في الجائزة وأدواتها في نشر ثقافة التميز، مؤكداً أن التميز أصبح ضرورة وأحد أهداف رؤية 2030.
