وأضاف أن البرنامج ركز على زيادة إلمام المشاركين بواجبات المرشد الأكاديمي وما آلية تقييمه وأهم العقبات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس في مجال الإرشاد الأكاديمي وكيفية التغلب عليها وآلية الإرشاد الأكاديمي التي يجب على المرشد اتباعها لعمل خطة للإرشاد الأكاديمي بدءًا من المقابلة الأولى مرورا باللقاءات الدورية وكيفية استيفاء النماذج وعمل ملف لكل طالب حتى صياغة التقرير الختامي.
وبيَّن أن الهدف العام من البرنامج هو تدريب وتأهيل أعضاء هيئة التدريس على تصميم وتنفيذ خطة الإرشاد الأكاديمي للطلاب وفقًا لمعايير علمية سليمة وصولا إلى أفضل النتائج من خلال قناعتهم بأهمية وفاعلية الإرشاد الأكاديمي.
