لوائح وأنظمةمن ناحيته، أكد مساعد مدير التعليم للشؤون التعليمية د. عبدالرحمن الزهراني، متابعة تطبيق اللوائح والأنظمة والتعليمات والأدلة المنظمة للعمل، وكذلك نظام الانضباط الوظيفي ولائحته التنفيذية، لافتا إلى أن تطبيق المدارس الخطط الدراسية المطورة لجميع المقررات للمراحل كافة يتطلب دورا إشرافيا مستمرا من مشرفي ومشرفات الإدارة المدرسية، كما يتطلب استكمال متابعة نشر الجداول الدراسية لكل مدرسة عبر نظام «نور»، ومنصة «مدرستي»، وإسناد المقررات للمعلمين والمعلمات.
تقارير الأداءوأشار إلى دراسة تقارير أداء المدارس من خلال لوحة الأداء للتعليم الإلكتروني من قبل مشرفي الإدارة المدرسية ومعالجة أي تحديات مع مديري المدارس في وقت مبكر.
قياس الجودةبدوره، أشار مدير إدارة الإشراف بتعليم الشرقية عيسى الحربي، إلى قياس جودة العمليات التعليمية والإشرافية عبر 11 مؤشرا، ترصد على 3 مستويات، هي: «المدرسة، والمكتب، وإدارة التعليم».
نسب الإسنادوقال: إن إدارة الإشراف تقف على مؤشرات الأداء في منصة «مدرستي»، ونظام «نور»، التي تتضمن نسب المدارس التي أكملت الجداول الدراسية، ونسبة إسناد الطلاب للفصول الدراسية، ونسب إسناد المعلمين للمقررات والفصول الدراسية، ونسب إعداد الدروس، وكذلك نسب العناصر المسندة على منصة «مدرستي»، وتفعيل المقررات الإلكترونية المعيارية.
دعم ومساندةوبيّن أن الاجتماع يعول عليه لتقديم الدعم والمساندة لبداية جادة منذ أول يوم دراسي للطلاب والطالبات، عبر مشرفي ومشرفات الإدارة المدرسية؛ للوصول إلى التطلعات المنشودة، مفيدا بأن الاجتماع تطرق للمعالجات التصحيحية والأثر الإشرافي والجاهزية الوظيفية وتكليفات التشكيلات المدرسية «داخل المدارس».
