أخبار متعلقة
بهدف استقطاب وجذب أكبر عدد من السعوديات للانخراط والعمل بحقل التمريض صدرت مؤخرا موافقة وزير الصحة الدكتور أسامة عبد المجيد شبكشي على انشاء إدارة عامة للتمريض بوزارة الصحة تعنى بشئون التمريض وتساهم في رفع مستواه وقد تم تكليف الاستاذة إلهام بنت احمد سندي الحاصلة على درجة الماجستير في علوم التمريض بمهمة إدارة هذه الإدارة الخاصة بالتمريض.
وقد شغلت الاستاذة إلهام خلال مشوارها الوظيفي العديد من الوظائف التعليمية والإدارية وحصلت على جائزة (نسيبة بنت كعب) للممرضة المتميزة في دول مجلس التعاون الخليجية , وما زالت تساهم كعضو في العديد من اللجان المهمة بالتمريض في الدول الخلجيية والعربية بالإضافة الى مشاركتها في العديد من الندوات والمؤتمرات وورش العمل في الداخل والخارج.
(اليوم) كان لها مع الاستاذة الهام سندي هذا الحوار لإلقاء الضوء على جوانب حياة أول امرأة تدير إدارة عامة بوزارة الصحة.
السيرة الذاتية والاجتماعية:
الاسم: إلهام بنت أحمد بن ابراهيم سندي.
المؤهل: درجة الماجستير في علوم التمريض من جامعة الملك سعود بالرياض.,
حصلت على درجة البكالوريوس في العلوم الطبية (تمريض) من جامعة الملك عبد العزيز ـ بجدة ـ كلية الطب والعلوم الطبية ـ كما حصلت على دورة تدريبية متخصصة في التوليد لمدة عام من مستشفى الملك عبد العزيز الجامعي بجدة.
ـ عضو باللجنة الفنية الخليجية للتمريض.
ـ عضو اللجنة الاستشارية العربية للتمريض.
عضو ـ بالمجلس العلمي للتمريض.
شاركت في العديد من الندوات والمؤتمرات وورش العمل داخل المملكة وخارجها.
شغلت عدة وظائف تعليمية وإدراية حيث عملت ممرضة بمستشفى الملك عبد العزيز الجامعي , ثم مدرسة بالمعهد الصحي الثانوي للبنات بجدة ومشرفة على برامج دبلوم تخصص الأطفال والنساء والتوليد للممرضات وكلفت برئاسة لجنة التمريض المركزية بمحافظة جدة بالإضافة الى عملي ثم رئيسة لهيئة التمريض بمستشفى الولادة والاطفال بجدة ثم آخرها اخصائية بالإدارة العامة للمستشفيات.
حصلت على جائزة (نسيبة بنت كعب) التي تمنح للممرضين المتميزين في دول مجلس التعاون لدول الخليح العربية.
@ النشأة والدراسة في المراحل الأولى:
نشأت في مدينة مكة المكرمة وتلقيت فيها التعليم الأساسي , ثم انتقلت إلى محافظة جدة حيث أكملت الدراسة الجامعية.
@ اختيارك للتمريض هل له أسباب معينة؟
ـ سمعت أثناء الدراسة بالثانوية عن كلية الطب والعلوم الطبية ولم تكن الصورة واضحة لي حينذاك وحين التحقت بالكلية أحببت العلوم التي تدرسها وأحببت المهنة.
@ فرصة دراسة (التمريض) هل كانت متاحة منذ زمن ؟
ـ أول معهد صحي للبنين افتتح في الرياض عام 1379 هـ , وأول مدرسة تمريض افتتحت بالرياض عام 1380 هـ , وافتتحت بجدة في نفس العام.
@ ما مؤهلات الممرضات والممرضين العاملين في المستشفيات والمراكز الصحية الآن؟
ـ أعضاء تمريض حاصلون على شهادة دبلوم المعهد الصحي.
2ـ أعضاء تمريض حاصلين على الشهادة الجامعية المتوسطة من كليات العلوم الصحية.
3ـ أعضاء تمريض حاصلون على البكالوريوس من الجامعات.
@ توجهت للتخصص في علوم التمريض ونلت شهادة الماجستير فيها فما سر ميلك لهذا التخصص؟
ـ سبق أن أشرت إلى اسباب اختياري مهنة التمريض وأما عن دراسة الماجستير لنفس التخصص فيأتي من منطلق إيماني بأن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه وكلنا نسعى لأن تكون أعمالنا في صورة متقنة نرضى عنها.
@ يفتقر العديد من الكليات لدينا الى وجود ورش العمل والتدريبات التي تحتاجها الدارسات عند خروجهن للعمل , فهل توفر كليات التمريض في المملكة التدريب الذي تحتاجه الدارسات فعليا؟
ـ مناهج علوم التمريض تجمع بين الجانب النظري والمتطلبات العملية لتحقيق هذه العملية التعليمية وبعد إنهاء فترة الدراسة بالكلية يتوجب على الخريجين والخريجات إنهاء فترة تدريبية بالمرافق الصحية قبل البدء بالممارسة الفعلية للمهنة.
@ كيف يمكنك التوفيق بين واجباتك في العمل وواجباتك داخل الأسرة؟
ـ بالتنظيم ووضع الأولويات وطلب التوفيق من الله.
@ لجأت اليك خريجة ثانوية عامة واستشارتك في إكمال دراستها تخصص التمريض فبماذا تنصحينها؟
ـ اوضح لها أهمية هذا القطاع الحيوي وأنصحها بتقوى الله والتوجه اليه سبحانه بالدعاء أن يوقفها ويعينها وأحثها على المثابرة والاستمرار في الاستزادة من العلم.
@ ابنك أو ابنتك إذا اختارا نفس الطريق الذي سلكته فماذا ستقولين لهما؟
ـ لكل إنسان الحق في اختيار مستقبله ودور الوالدين بالنسبة للأبناء إرشادي وتوجيهي مع العمل على تذليل الصعوبات وإظهار القدوة الحسنة ودفع الأبناء للاعتماد على النفس والدعاء لهم بالتوفيق.
@ أجمل محطة في حياتك تسترجعينها بين حين وآخر.
ـ في حياتي الكثير من المحطات الجميلة في كل مرحلة من مراحل حياتي التي مررت بها وهذه منة من رب العالمين أرجو أن يقدرني على شكرها.
@ هل تستطيعين القول أنك قد أديت للوطن حقه كاملا.
ـ ومن يستطع ! طالما نعيش على أرضه نستنشق هواءه ونتمتع بخيراته يظل حقه قائما.
@ بأي شيء كنت تفكرين قبل التخرج؟
ـ كنت ارسم الآمال العريضة لمستقبل علمي , مهني , واجتماعي مشرق.
@ مثلك الأعلى في الحياة
- رسولنا الأمين محمد صلى الله عليه وسلم.
@ عوامل ساعدتك على النجاح.
ـ الاستقرار روالترابط الأسري الذي نشأت فيه , بعد نظر والدي رحمه الله في تدبره للأمور , حنان الوالدة ودعمها المتواصل ثم زوجي - جزاه الله خيرا- المقدر لظروف عملي والمداوم على تشجيعي.
@ هل تشغلك قضايا المجتمع التي تطرح عبر وسائل الإعلام بين الحين والآخر؟
ـ المسلم للمسلم كالبنيان يشد بعضه بعضا والتمريض يقدم خدماته لجميع فئات المجتمع ومن هنا نجد أن متابعة القضايا التي تشغل المجتمع هي جزء من الهم اليومي للمشتغلين في قطاع تقديم الرعاية للمجتمع.
@ طموحاتك المستقبلية
ـ على المستوى الوظيفي لدي الكثير اطمح في تحقيقه.
والانسان المسلم يجد السعادة في طاعة الله وإنجاز ما وكل به من مهام.
@ مستقبل أبناؤك كيف تنظرين اليه؟
ـ مستقبل مشرق بإذن الله لأننا نثبت فيهم روح الاجتهاد والمثابرة وحب العمل واحتساب ذلك لوجه الله.
@ نهاية العام الهجري , ماذا تعني لك؟
ـ إنجازات واستعداد لاستقبال عام مليء بالعمل والأمل.
@ متى قمت بتحديد هدفك في الحياة , وما هذا الهدف؟
ـ الحياة ليست لها قيمة بدون أهداف وفي كل مرحلة من مراحل النمو يكون لنا هدف بحكم العمر والنضج والخبرة وهدفي الأساسي هو كسب رضا الله.
@ ما دور العلماء العرب قديما في مجال تخصصك؟.
لقد سبق العرب أوروبا في مضمار الطب والتمريض بمئات السنين واعتبر الأطباء في تلك العهود فئات ثلاث , فئة تعالج او تنقي المرض بالنصح والارشاد والأخرى تداوي بالأدوية وثالثة تعتمد على الوقاية والشفاء على سبل خارقة للعادة ويصعب حقا في هذه الفترة التفريق بين عمل الطبيب والممرضة حيث تذكر المراجع الكثير من الاسماء وطرق العلاج والعناية بالمرضى , وهذا أوسع من عرضه في هذه العجالة.
@ الرياض كمدينة ماذا تعني لك؟
ـ قلب المملكة النابض بالخير.
@ لو لم تكوني أخصائية تمريض فما المهنة التي تختارينها لنفسك؟
ـ اختار أن أكون أخصائية تمريض.. مهنة التمريض تصقل في صاحبها الحس الاجتماعي وتؤهله لان يكون معلما مستشارا, ومحاميا , قائدا, وباحثا. @ ما الهوايات التي تمارسينها في وقت فراغك؟
ـ أدوام على استثمار وقتي في القراة والبحث.
@ هل تشعرين بأن أحلامك جميعها قد تحققت؟
ـ لا يستطيع الانسان أن يحيا بدون حلم يسعى لتحقيقه فلو انتهت أحلام الانسان ماذا سيحقق؟
@ ما رأيك في الجيل الجديد من الممرضات وهل من كلمة توجهينها لهن؟
ـ جيل واع اختار المهنة عن دراية ونصيحتي لهذا الجيل ان يتحلى بالصبر والاطلاع على المستجدات وأن يعطي.
@ في سفرك فيم تفكرين ومن رفيقك في السفر؟.
- أفكر في إنجاز ما سافرت من اجله ورفيقي كتاب الله.
@ أكبر قرار اتخذتيه في حياتك وهل أنت راضية عنه؟.
- المسلم يتخذ قراراته في ضوء تعليمات الشريعة وكل قرار يتخذه هو قرار كبير سواء يمسه شخصيا أو يمس أمته وهذا يولد الرضا في نفسه لعلمه المصدر الذي ارتكز عليه عند اتخاذ القرار.
@ وسائل الاتصال الحديثة ما علاقتك بها؟.
ـ وطيدة حيث لا يخفى على الجميع ما لها من تأثير في سرعة انجاز العمل.
@ اخيتارك لمنصب (مدير عام) كيف تلقيته؟
- بالشعور بعمق وحجم المسئولية التي كلفت بها وبالتقدير والشكر للمسئولين الذين أولوني هذه الثقة وعلى رأسهم معالي الوزير وبإصرار لبذل الجهود وتحقيق الاهداف.
@ مخططات للرقي بهذه الإدارة وتحقيق الاهداف المرجوة من انشائها؟
ـ يوجد بالإدارة ثلاث إدارات وعدة أقسام رئيسية لكل منها مهام واضحة وتعمل على تحقيق الأهداف المرجوة.
@ ما الأسباب الحقيقية لنقص عدد الممرضين والممرضات السعوديين.
ذكرت الأبحاث العديد من الأسباب وراء نقص أعداد التمريض منها عدم الإقبال على دراسة التمريض وعدم الاستمرار في مزاولة المهنة ولكل سبب العديد من العوامل.
@ وكيف يمكن تلافي هذا النقص مستقبلا؟
- بالبحث والتخطيط والعمل على إزالة العوائق والتعاون مع جميع الإدارات والقطاعات ذات العلاقة.
@ اختيارك كامرأة لإدارة عامة ماذا يعني لك؟.
- إقرار الإدارة العامة للتمريض كان يعد حلما أكرمنا الله برؤيته يتحقق فجزى الله المسئولين خيرا وجعله في ميزان حسناتهم أما عن كوني امرأة فالنساء شقائق الرجال ويمثلن نصف المجتمع وخدمة الوطن واجب عليهن.
@ (المنصب تكليف لا تشريف) ما رأيك في هذه المقولة؟.
- نعم المنصب تكليف والتكليف يعني أن تجد من تتوافر فيه المؤهلات والخبرات والتفاني لتحقيق ما سيكلف به.
@ وصف الممرضات بملائكة الرحمة كما كان شائعا من قبل , هل مازال موجودا ؟
- لا هذا الوصف لا يستخدم وقد صدرت فتوى بعدم جواز استخدامه وعممت في جميع القطاعات التي تتبع وزارة الصحة.
@ رسالة تودين توجيهها لشخص ما هي ومن هو؟.
- أوجه رسالة الى الانسان بداخل كل ممرض وممرضة بأن يبذل قصارى جهده ويراقب الله في جميع أفعاله.
تقدير زوجي لي من اسباب نجاحي
العام الهجري الجديد عمل وأمل