DAMMAM
الخميس
34°C
weather-icon
الجمعة
icon-weather
34°C
السبت
icon-weather
37°C
الأحد
icon-weather
33°C
الاثنين
icon-weather
34°C
الثلاثاء
icon-weather
36°C

أعضاء المجلس التعليمي بحثوا معوقات العمل وبرامج المرحلة المقبلة

استعراض «مؤشرات فطن» وبحث معوقات الميدان بـ «تعليم المحافظة»

أعضاء المجلس التعليمي بحثوا معوقات العمل وبرامج المرحلة المقبلة
أعضاء المجلس التعليمي بحثوا معوقات العمل وبرامج المرحلة المقبلة
أخبار متعلقة
 
ناقش المجلس التعليمي بتعليم حفر الباطن مؤشرات الأنشطة وكيفية تطبيقها والإيجابيات والتطلعات وما أحدثته من حراك تربوي في المدارس. وخلال الاجتماع الذي حضره مدير التعليم عايض بن نافع الرحيلي، تحدث منسق فطن بالإدارة خالد البشري عن برنامج فطن وإحصائيات للفعاليات المنفذة والدورات التدريبية التى نفذها خبراء فطن في التدريب التربوي، مؤكداً أن البرنامج سيشارك في معرض الدوريات الأمنية بحفر الباطن. بدوره، أوضح المساعد للشؤون التعليمية ماطر بن عويد الظفيري أن برنامج فطن للإدارة كلها، مشيراً إلى ان اللجنة الرئيسة وضعت خطة تطبيقية وإعلامية متكاملة للبرنامج وسيقوم المحافظ بتدشين أعمال فطن بالإدارة، مؤكداً أن فطن برنامج وقائي لبناء فكر آمن للطلاب والطالبات، مشيداً بدور وأهمية فطن في تدريب الطلاب لتحقيق أهدافه المنشودة. وفي سياق متصل، عقد قسم التوجيه والإرشاد الاجتماع الأول لمجلسه الاستشاري في إدارة التعليم. وأوضح المشرف التربوي شافي الظفيري أن الهدف من هذا الاجتماع تأطير عمل المجلس وبيان الهدف العام من إنشائه وهو التقييم الفعلي لواقع العمل الإرشادي في الميدان التربوي، وردم الهُوَّة بين ما يُطلب من المرشدين الطلابيين في المدارس وما يحتاجون إليه فعلاً. وقد اتفق أعضاء المجلس على أن من أهم الأهداف الخاصة التي يسعى المجلس إلى تحقيقها هو: طرح أفكار جديدة في مجال العمل الإرشادي في المدارس وتحديد أبرز معوِّقات العمل الإرشادي في الميدان التربوي ورصد الحالات السلوكية غير المرغوبة والشائعة لدى بعض الطلبة، وكيفية علاجها وتقديم الدعم للمرشدين الطلابيين الجدد في المدارس، وكذلك من يحتاجون إلى المساعدة وتفعيل دور أعضاء المجلس الاستشاري باعتباره دوراً مسانداً لعمل مشرفي التوجيه والإرشاد بإشراكهم في تقديم الدورات والبرامج التدريبية في حال رغبتهم والمشاركة في عمليات الفرز والتقييم وإظهار النتائج لبعض البرامج الإرشادية والمشاركة في الإعداد والتنظيم لحفل الطلبة المتفوقين وعقد اجتماعات عاجلة من أجل تبادل الآراء والمقترحات لبعض المشكلات السلوكية الطارئة وتحديد ما يحتاجه المرشدون الطلابيون من الدورات والبرامج التدريبية وإعداد نشرات تربوية وقراءات موجهة، والتوصية بأهم المراجع المعتمدة في مجال التوجيه والإرشاد، من أجل إثراء الميدان التربوي في مجال الإعداد النظري لعمل المرشد الطلابي.