محمد الغامدي (مدير مدرسة) قال : ثمة من يخلط بين العنف والعقاب .. فالعقاب يراد به التأديب وعدم تكرار الخطأ وهو أشبه بمشرط الجراح الذي يستأصل المرض.. أما العنف فهو الاعتداء بدافع الانتقام.
وأضاف : لا ينبغي من المعلم اللجوء إلى العقاب إلا في أضيق الحالات على ألا يكون العقاب قاسيا أو جارحا للطالب مع توضيح سببه ومتابعة نتائجه.
وأوضح أن على المعلم أو شاغل الوظيفة التعليمية أن يكون حذرا في التعامل مع الطلاب وألا يلجأ للعقاب في حالة انفعاله أو غضبه حتى يكون منصفا... قال الرسول الكريم صلى الله عليه وعلى آله وسلم : «ليس القوي بالصرعة ولكن القوي من يملك نفسه عند الغضب»
وأشار إلى أن العنف لا يتناسب مع التعليم وأهله وان نتائجه تكون عادة عكسية وقد نهي عنه في مواقع كثيرة.
قرار منع الضرب
وقال غرم الشهري (مدير مدرسة) : إن العنف يولد أمورا عكسية كحساسية الطالب من المعلم والمدرسة وتسجيله مواقف سلبية تجاه كل محفل علمي وتربوي.. فضلا عن انه يساهم في إعداد جيل متردد لا يعرف لغة الحوار وغير مشارك في مجتمعه ومليء بالمشاعر السلبية.
وأضاف : ان قرار منع ضرب الطلاب في المدارس كان له الأثر الايجابي على سلوك الطلاب وانضباطهم حيث كان الطلاب في الماضي في عراك دائم مع بعضهم لكن اليوم لم نعد نشاهد هذه المشاهد.
رسالة سامية سميرة أحمد (مساعدة) قالت : العنف يعرف بشكل عام أنه كل تصرف يؤدي إلى إلحاق الأذى بالآخرين جسميا أو نفسيا ويقابله الرفق والعطف والتسامح ولا شك أن العنف في المدارس مرفوض جملة وتفصيلا ولا يخدم رسالة التعليم.
وأضافت : المعلم والمعلمة يؤديان رسالة سامية ويجب أن تقدم هذه الرسالة للطالب والطالبة بطرق تربوية سليمة خالية من كل أشكال العنف حتى نحظى بمخرجات جيدة خالية من العقد النفسية.
عنف مضاعف فاطمة محمد (مرشدة طلابية) قالت : الضرب في المدارس لا يليق بالمعلم والمدرسة وهو سلاح المعلم الضعيف.. في وقت يؤثر الضرب أو العنف بشكل عام على نفسية الطلاب والطالبات ويجعلهم يتسربون من المدرسة مشيرة إلى أن السبب الرئيسي في ترك الكثير من الطلاب والطالبات التعليم قبل قرار منع الضرب هو ضربهم واهانتهم أمام زملائهم. وأضافت : هناك أيضا عنف من الأهل يواجهه بعض الطلاب والطالبات في نهاية كل عام دراسي عندما يكملون في دراستهم وهو جانب مهم تجب معالجته.
ضعف الشخصية وقال سعيد الشهري (مدير مدرسة): يتعرض بعض المعلمين أحيانا للتهميش من قبل الطلاب والاستهتار وعدم وجود ضوابط تمنع الطالب من التعدي على المعلم وحيث ان بعض المعلمين غير مؤهلين تربويا في مواجهة المواقف العدوانية التي يتعرضون إليها أحيانا من بعض الطلاب فقد تحدث هناك مواجهة مع الطالب تصل إلى حد العنف من المعلمين .. فضلا عن ضعف شخصية بعض المعلمين التي تعد من أهم الأسباب ولهذا يصدر من المعلم العنف تجاه بعض الطلاب لعجزه في استخدام الأساليب التربوية الأخرى.
