أخبار متعلقة
تشهد العملية التعليمية منذ أكثر من 50 عاما وهو الزمن التقريبي لانطلاق نظام التعليم المعاصر في المملكة كثيرا من التطوير والتغيير إلا أن الأساس يبقى واحدا وهو ذهاب الطالب صباحا إلى المدرسة وجلوسه في غرفة الصف لأكثر من 8 ساعات على كرسيه الخشبي واضعا كتبه على طاولته و منصتا لشرح أستاذه و غالبا ما تكون العلاقة بينهما شديدة الحساسية فالطالب دائما ما يخشى غضب المعلم قد يكون من أمور عادية لا تستوجب الغضب و المعلم غالبا ما يكون شغله الشاغل هو ضبط النظام في الفصل وعدم إعطاء الطالب أي فرصة للحديث وإن كان ذلك الحديث مفيدا وإن كان هذا الروتين الذي اعتدنا عليه في مدارسنا مملا إلا أن معظم المسئولين عن التعليم يرون أن هذه الطريقة هي السبيل الوحيد لنقل العلم إلى أذهان الطلاب بغض النظر عن سلبياتها أو إذا كان هناك طرق أفضل قد تكون أكثر فعالية في التعليم.وقد يكون رأيهم صحيحا فيما يتعلق بالمادة العلمية فقط إلا أن هناك أهدافا أخرى للتعليم وهي غرس القيم النبيلة في نفوس الطلاب وتهيئة الأجواء الآمنة لهم ليمارسوا فيها هواياتهم إضافة لأن الطرق الحديثة التي يطرحها علماء التربية المعاصرون ومن أمثلتها نقل التدريس إلى خارج الفصل قد تكون أثبتت فعاليتها في تحقيق كثيرا من الأهداف التربوية المصاحبة للتعليم إلا أنها تتطلب جهدا أكبر للتنظيم وتعويد الطلاب عليها وأن الخطأ في تنفيذ مثل هذه البرامج سيكون فادحا فالنتيجة ستكون الاستهتار بالحركة التعليمية بدل احترامها و هبوط مستواها بدل ارتفاعه لذا أصبح من النادر جدا أن نرى تجارب ناجحة في نقل التعليم إلى خارج الفصل في وطننا العربي على وجه العموم وفي منطقتنا على وجه الخصوص.
تجربة وتعد التجربة التي نفذتها مدرسة الأحساء الثانوية بمدينة الجبيل الصناعية وبرعاية من إدارة التعليم بالهيئة الملكية بالجبيل من أوائل التجارب الناجحة في هذا المجال والتي أثبتت جدارة إدارة المدرسة ومعلميها في الرقي بالحركة التعليمية وقدرتهم على تجنب كثير من الأخطاء التي يقع فيها كثير من التربويين الذين يحاولون نقل التعليم إلى خارج الفصل مما أظهر نتائج إيجابية كبيرة حققت كثيرا من أهداف التعليم التربوية التي قد يعجز الكثير من التربويين عن تحقيقها وقد يصنفها البعض ضمن برامج اليوم المفتوح التي أصبحت أيضا جزءا من ذلك الروتين الذي تحدثنا عنه إلا أن التطوير الكبير في تنفيذ البرنامج أخرج هذه التجربة من نوعية تلك البرامج لتصبح تجربة جديدة في نطاق التعليم في منطقتنا.
برنامج
و تمثلت الفكرة في إقامة برنامج كشتة الأحساء الربيعية تحت شعار بروا آباءكم يبركم أبناؤكم على شكل (كشتة برية) في ساحة المدرسة الرملية بحيث يكون لكل فصل دراسي خيمة منصوبة بنفس ترتيب الفصول في المدرسة وبعد انتهاء الطلاب من الطابور الصباحي الذي تم الاصطفاف به ذلك اليوم كالمعتاد في أيام الدراسة العادية وبدل أن يتجه الطلاب إلى الفصول في المبنى فإنهم يتجهون للخيمة المنصوبة لهم مع رائد الفصل ثم بدأت برامج كشتة الاحساء الربيعية بإعداد القهوة العربية بالطريقة البرية الأمر الذي أعطى للطلاب فرصة تعلم صنع القهوة و الاعتماد على النفس في تجهيز وجبة الإفطار وكان لمشاركة الفرقة الكشفية بالمدرسة أثر واضح في بث روح الحماس في البرنامج من خلال ترديدهم للصيحات الكشفية واستعراضاتهم العسكرية بالوقوف الارتجالي والسير الكشفي وبعد الانتهاء كانت هناك جولة للجنة التحكيم على جميع الخيام لتحديد الفائز في مسابقة الجولة الصباحية والتي كان من معاييرها الطريقة الترحيبية ونظافة الخيمة بعد الإفطار وحسن انضباط الطلاب وهدوئهم وقد حصل على هذه الجائزة فصلان هما الأول الثانوي شعبة 9 وكان بريادة الأستاذ بدر الشمري والثالث ثانوي القسم الشرعي بريادة الأستاذ محمد سالم المري.وكان من ضمن البرامج أيضا القصيدة الشعرية حيث رشح شاعر من كل فصل ليلقي قصيدة شعرية كما قامت اللجنة الثقافية بتوزيع منشورات عن بر الوالدين وذلك تحقيقا لشعار الكشتة البرية (بروا آباءكم يبركم أبناؤكم).ولاستطلاع مدى نجاح هذه التجربة التقت (اليوم) بعدد من المسئولين في المدرسة والمعلمين وأولياء الأمور الذين ساهموا أيضا في إنجاح هذه التجربة بحضورهم فكانت هذه المحصلة.
اقتراح
ويقول مدير المدرسة عبدالرزاق محمد الغامدي ان فكرة تنفيذ مثل هذه التجربة في المدرسة كانت باقتراح من رائد النشاط عبدالله المالكي الذي وضع التصور الكامل للبرنامج الذي حظي باهتمام كبير من جميع منسوبي المدرسة من إدارة ومعلمين الذين كان لجهودهم فضل كبير في نجاح البرنامج حيث لم يكتفوا بالعمل خلال وقت الدوام بل أصروا على القدوم للمدرسة في اليوم السابق لليوم المفتوح ليقوموا بكامل التجهيزات اللازمة والتي كان لها أثر واضح في الرقي بالنتائج الإيجابية للبرنامج لأرقى من المتوقع كما وجهت إدارة المدرسة دعوات للمسئولين في إدارة التعليم ولأولياء الأمور بالمدرسة لحضور هذه الفعاليات كما نسقت الإدارة مع الدوريات الأمنية الدفاع المدني نظرا لتوافق البرنامج مع اليوم العالمي للدفاع المدني حيث كان لمشاركة رجال الدفاع في فعاليات هذه التجربة دور بارز أيضا و لا يسعني إلا أن أشكرهم على تلبية دعوتنا لهم وأشكر جميع منسوبي المدرسة على جهودهم الفاعلة
فوائد
ويضيف وكيل المدرسة عادل خضر الغامدي أن أبرز فائدة لتنفيذ مثل هذه الأنشطة هو ما غرسه المعلمون في نفوس الطلاب من قيم نبيلة و كان من أوضحها احترام الطلاب لمعلميهم احتراما فائقا لدرجة أن كثيرا من الطلاب أصبح يفتخر بمعلمه كافتخاره بوالده ومثل هذه النتائج قد يصعب على التربويين تحقيقها إلا أن ما نفذناه من تجارب تربوية حديثة أوصلنا لهذا الإنجاز.
التزام
.ونوه مشرف النظام بالمدرسة خالد ناصر القحطاني الى أن جميع الزوار دهشوا من انضباط الطلاب والتزامهم بتعليمات المدرسين على نقيض ما نراه عادة في المدارس من مشاغبات دائما ما تكون هي العائق أمام المعلمين في تنفيذ أي برنامج طلابي والسر في هذا أني اطلعت على النظرية التربوية (من هم في دائرتك خارج سلطتك) ومفادها أن الطالب بطبيعته لا يقتدي بمن يعتقد أنه موجه لأوامر له كأبيه ومعلمه بل يقتدي بمن يشعر أنه صديقه و شخص قريب منه وقد سعى جميع المعلمين طوال العام الدراسي إلى غرس هذا الشعور في نفوس الطلاب من خلال تعاملهم الودود ومن ثم أصبح من السهل أن يوجهوهم للنظام والانضباط وقد ظهرت نتائج هذه التجربة في هذا اليوم.
رغبة ويشير عبدالله البهوان وكيل المدرسة الى أن جميع الطلاب منضبطون ومنتظمون في البرامج بدون أي ضغوط من المعلمين واختفت في هذا اليوم كثير من الظواهر السلبية مثل الهروب من المدرسة في اليوم المفتوح بل على العكس تماما فقد لاحظنا إلحاح الطلاب على المعلمين بالاتصال على زملائهم الغائبين والذين أيضا كان عددهم قليلا جدا مقارنة بالمعتاد في اليوم المفتوح إلا أنهم حضروا أيضا برغبة منهم وبدل أن يتناقص عدد الطلاب أصبح يزداد الحضور.
اهتمام
و بين عبدالله علي الشهري مشرف اللجنة الإعلامية بالمدرسة أن نجاح أي تجربة أو برنامج دائما ما يقاس بالاهتمام الإعلامي الذي حظي به وما شاهدته من إقبال على تغطية فعاليات هذه التجربة لم يقتصر على محرري الصحف بل أن إحدى القنوات التلفزيونية أبدت استعدادها للحضور ونقل هذه التجربة من خلال تقرير تلفزيوني يؤكد لنا نجاح التجربة وهو دافع لنا للسعي إلى تطويرها ونقل مستجداتها إعلاميا ليستفيد منها غيرنا من التربويين فهدفنا هو إفادة الحركة التربوية التعليمية ودعمها فيما يحقق المصلحة العامة لأبنائنا الطلاب.
دعم
وأشاد عضو مجلس أولياء الأمور بالمدرسة سعود متعب الحربي بتأثير إيجابي للنشاط الطلابي الذي تقيمه إدارة المدرسة كان دافعا له لدعم الأنشطة و الحرص على حضورها دائما وأصبح عنده يقين أن ما يستفيده الطالب من الأنشطة المدرسية قد يفوق كثيرا المادة العلمية.الجدير بالذكر أن سعادة مدير الخدمات التعليمية الأستاذ عبدالعزيز بن عبدالله المسند ورؤساء الأقسام بالإدارة ومديري المدارس المجاورة وعددا من القيادات التربوية والتعليمية حضروا البرنامج حيث أثنى الجميع على ماقدم ونفذ في مثل هذا اليوم مقدين الشكر والتقدير لإدارة المدرسة ومنسوبيها.
المعلمون واولياء الامور ومشاركة فعالة